Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Perkembangan Anak Usia Prasekolah di TK Bahari Kota Padang tahun 2023

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN ALIFAH PADANG
Skripsi, Januari 2024

Ratih Kartika Rahayu
Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Perkembangan Anak Usia Prasekolah di TK Bahari Kota Padang tahun 2023

xiii + 40 Halaman + 5 Tabel + 2 Gambar + 12 Lampiran

ABSTRAK
Data World Health Organization (WHO) 5-25% anak usia pra sekolah menderita gangguan perkembangan. Data Dinkes Sumatera Barat (2021), cakupan deteksi dini tumbuh kembang anak prasekolah sebanyak 71,11% dan di Kota Padang sebanyak 10,4% anak mengalami gangguan perkembangan. Data pola asuh orang tua yang didapat dari TK Bahari Kota Padang, sebanyak 30% orang tua menerapkan pola asuh otoriter dan 20% orang tua menerapkan pola asuh permisif, dan 50% pola asuh demokratis. Penelitian ini betujuan untuk mengetahui hubungan pola asuh orang tua dengan perkembangan anak usia prasekolah di TK Bahari Kota Padang tahun 2023.
Penelitian ini bersifat kuantitatif dengan pendekatan cross sectional study yang telah dilaksanakan di TK Bahari Kota Padang dari bulan Oktober 2023-Januari 2024. Populasi seluruh orang tua dan anak pra sekolah berjumlah 57 orang dan telah dilakukan survey awal 10 orang, dengan teknik pengambilan sampel total populasi yang berjumlah 47 orang. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner. Data dianalisa menggunakan analisis univariat dan bivariat dengan uji statistik Chi-Square.
Hasil penelitian didapatkan dari 20 orang (42,6%) perkembangan anak usia pra sekolah sesuai. Sebanyak 26 orang (55,3%) orang tua menerapkan pola asuh demokratis pada anak usia pra sekolah. Terdapat hubungan pola asuh orang tua dengan perkembangan pada anak pra sekolah dengan nilai p value = 0,026 (p<0,05).
Penelitian ini disimpulkan bahwa terdapat hubungan pola asuh orang tua dengan perkembangan pada anak pra sekolah. Diharapkan agar guru melakukan penilaian perkembangan secara rutin setiap 1 tahun sekali dan menambah pengetahuan orang tua dengan memberikan informasi tentang cara penarapan pola asuh serta cara bagaimana menstimulasi perkembangan anak sehingga kegiatan stimulasi tumbuh kembang anak dapat dilakukan secara terkoordinir dalam bentuk kemitraan antara guru dan orang tua.

Daftar Pustaka : 23 (2009 - 2022)
Kata Kunci : Pola Asuh, Perkembangan, Anak Prasekolah